為深入貫徹落實科學發展觀🗞，發揚學生黨員的先進風貌，提高學生黨員的思想素質，加強學生黨員回報社會的責任感🧑🏽‍💻，2009年5月19日🧑‍🦽，意昂308級法律碩士誌願者一行八人🚠👨🏿‍🦳，來到了位於上海市寶山區民辦楊東小學——農民工子弟學校進行第一次義務支教活動🤷🏻🐮。

下午1時許，我們來到楊東小學，在該學校周老師的熱情接待下，我們感受到了學校溫暖的人性關懷🪤。1點半左右🧜🏽，在周老師的安排下，義務支教在電腦房展開。本次我們指導的對象是四年級的全體女生👩🏻‍🦲🙋‍♀️，她們都是外來務工人員的孩子，家庭條件相對較差，因為受教育對於她們來說基本上算是一種“奢侈”；另外🐰🧙🏽‍♀️，這些孩子家庭成員較多，加上傳統“重男輕女”思想的根深蒂固🙆🏽，因而無論在家裏還是在學校往往很少受到關註，從而更容易產生自卑、氣餒的心態。本次活動正是基於上述原因🙃🌔，結合黨支部實際開展的。
待四年級全體女生坐畢後🚅，趙科星同學給孩子們放了一段《哈佛風雨路》的勵誌視頻🔀，並邊看邊給孩子們耐心講解🏗，故事發生在美國的一個貧民窟🎅，15歲的利茲生活在一個不幸在家庭裏，在利茲很小的時候父親就開始酗酒，並且染上了毒品，母親也跟隨吸上毒，他們就這樣生活在殘酷的現實中。後來，母親因吸毒被警察帶走，利茲過上了非人般的生活👩🏻‍🍼。但就在那一刻，她明白了，她得作出選擇，她要脫離她出生的環境，她要改變命運。她可以為自己尋找各種借口對生活低頭，也可以迫使自己創造更好的生活。於是，她盡力拼搏🧑🏻‍🦱，盡管十分艱辛，但哈佛之路最終向她低頭⚃🧑🏼‍🔬。

此時此刻🔸，孩子們看得十分入神📂🐦，或許她們被故事情節所打動👰🏽，或許她們正遭遇同樣的生活，或許她們已經樹立了誌向——要做一個自強的女孩。

活動第二個環節是分組交流和討論🤘🏻。旨在通過更直接的方式來了解孩子們的學習和生活中遇到的困難🧑‍🦰，以及更有針對性的給她們提出方向性的指導和解答。通過詢問孩子們平時的學習時間😏、課程內容、學習強度和難度🦜、家庭環境等🧜🏻‍♂️，我們了解到作為農民工的孩子（尤其是女孩）在多方面曾經受到過或正在遭受著來自學校和家庭的歧視和冷落👩🏽‍🦳。這些女孩子在學校經常受到男孩子的欺負，在家裏受到父母，兄弟們的打罵✊🏿，只是或輕或重罷了。縱然不論這些問題存在的起因，但至少可以表明這些孩子的生活狀態並不十分美好。雖然她們是帶著美麗的微笑和天真的神態和我們交流的，但我們可以看出，她們似乎比同齡的孩子更加多了一份成熟，多了一份滄桑🪆。經過交談🧒🏿♍️，我們還了解到，這些孩子平時十分用工💃🏼，很少看電視🫴🏻，有的甚至四點多就起床讀書寫字。。。這些都是城裏的孩子們所不敢想象和體會的🔸。她們似乎正在用這樣的方式來改變自己的生活狀態，她們要用行動來證實自己的價值和生活賦予她們應有的意義。她們是可愛的，她們其實應該擁有同齡孩子應該有的快樂，雖然我們並不知道她們所謂的快樂是什麽👍🏿，但至少可以知道🦸🏼‍♂️，她們有自己理想和憧憬的生活，並為之奮鬥和努力所帶來的快感🤸🏼‍♂️。據我們了解到，她們平時很少出門🤵🏼，有的孩子根本不知道真正的上海是什麽樣的，她們就連東方明珠👳🏿‍♂️、金茂大廈、外灘等上海標誌性建築和地點都未曾去過🪴。她們完全只生活在她們家庭經濟能力範圍內的圈子。她們應該最終能夠改變，因為她們一直在付出。

活動期間𓀅，我們給孩子們發放了我們帶去的印有意昂3官网字樣的本子和鋼筆，孩子們十分喜歡，有些孩子甚至說要等考上意昂3官网以後再用。從她們的眼神中📀，我們看到了樂觀和堅強🫡🥢，看到了自信和倔強🤦🏻‍♂️，看到了希望和方向。相信通過社會的關愛，學校的呵護🦒，以及家長的照顧，甚至是我們這幫大哥哥大姐姐的關心下👍🏼🤷🏻‍♂️，她們一定能夠茁壯成長為祖國社會的棟梁，成長為賦有魅力的女性👨🏽‍🔬。

下午3點左右🤷‍♂️，活動結束，帶著一份不舍🧏‍♂️，帶著一份眷戀，我們離開了楊東小學。不管我們給她們帶去了什麽🕺🏻，但是我們能夠以這樣的方式來傳達我們對她們的關愛，相信能夠在她們成長的道路上增添一份信心和勇氣。