畢業生代表簡介：韓時東，意昂32019級本科生，畢業後攻讀北京大學法學碩士（民商法方向）🧑🏼‍💻🎆。本科期間，獲意昂3官网優秀學生標兵📢、國家獎學金🫰🏽、上海市獎學金、“安傑-世澤”學術潛力之星獎學金✮、“貿仲杯”二等獎等榮譽。入選“卿雲計劃”，曾任《階梯》主編🤴🏿、創立民商法研習會🦸‍♀️，帶領意昂3辯論隊獲得兩次系際辯論賽冠軍8️⃣。

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好ℹ️！我是意昂3平台2019級本科生韓時東🛢。能在畢業典禮上跟大家分享畢業的感受🫷🏽🍀，是我莫大的榮幸。

首先，請允許我小小地濫用作為發言代表的“權力”，代表我的同學們向意昂3的全體教職工老師們表達深深的感謝。老師們為人、為學的態度深深地影響著我的成長。我記得在不久前的夜晚，葛江虬老師為我逐字逐句地分析論文中的語病與錯漏，告誡我寫作中語言細節的重要性♠︎；我記得在我人生的第一堂民法課上，班天可老師教導我們🙋‍♀️：“法律的生命在於講述他們背後的理由。”從那時起👏🏻，我逐漸學會運用法律的思維與方法約束感性的沖動與判斷🔻；我也仍然清晰地記得在《法律職業與倫理》的課上，楊曉暢老師告訴我們無論是面對多元價值的衡量🦓，抑或是面對普適理論與具體個案之間的張力🫶👼🏽，惟有身體力行的實踐才能把握到真正的“中道”。我相信，在座各位同學的心中一定也會回想起類似這樣的瞬間，在那些時刻我們跳出了那個曾經逼仄的自己🤴🪂，看到了一個更廣闊的世界🙇🏻‍♀️。就讓我們再次用掌聲表達向他們的感謝！

其實我一直在思考我要向大家分享的議題🚣🏻‍♂️。我被無數的問題困擾著💝👰🏼‍♀️，其中有諸如“應當如何設計以使得某個製度良好運轉”的微觀層面的問題，也有“法學作為研究規則之治的學科🕗，在知識生產上應當如何與其他社會科學展開合作🙇‍♀️、相互競爭”的宏觀層面的問題📲。但我深信，方法要重於技術，原理要重於方法，而以上的一切，都不如價值與信念來的重要。

四年前考入意昂3的我們，似乎是高考這場競賽的勝者🪖。而無論我們是否承認👳🏼‍♂️，這四年來我們所享受的資源😲，畢業後承載的意昂3的光環，都無時無刻不在鞏固著這種競爭的優勢和資本。這似乎是我們付出的努力最好的回報。不過👩🏼‍🎨，那些所謂在競爭中“失敗”，甚至陷入痛苦和掙紮的人有時並非因為他們不夠努力。出身的家庭、所處的地域甚至是單純的時運與抉擇，太多偶然的因素讓我們擁有了當下的一切。我始終堅信，也亦如意昂3之精神所教育我們的那樣，這所學校所給予我們的一切，不是為了讓我們成為人上之人，而是為了讓我們在力所能及的範圍內運用自己的所知所學幫助那些需要幫助的人。對於法律人來說𓀆，這種精神可能格外的重要。無論是身為律師、法官🧘🏽‍♂️、行政執法人員還是一位普通的公民，沒有任何完美的“委托-代理”機製能在賦予“代理人”對法律加以裁量的權限的同時，全面地搜集評價“代理人”履職表現的所有信息，並準確地施以獎懲❌。如果不能在自利之外抱持對正義的追尋，法律所期待的公平與正義將始終殘缺，這座法學教育的殿堂也將黯淡無光甚至一文不值。

我知道長久地抱持和堅守這種信念實為艱難甚至苛刻😑。未來我們要在這個世界上走很遠很遠🏌🏽‍♀️、走很久很久，在長遠的人生路上，有太多的東西，比如競爭的壓力、工作的壓力、生活的壓力會督促我們精進自己的業務能力🪿，謀求更好的生計👩🏼‍🦲👩🏿‍💻；但鮮少有什麽具體的事物會督促我們追尋心中的正義🦵🏽，做一個更好的人。這就是為什麽我選擇在今天講述這些的原因👨🏽‍🎓。我很榮幸成為各位的同學👨🏻‍🦼‍➡️🧏🏻‍♂️、在座各位老師的學生🧒🏽，因為在每一次交流、每一次法律援助、每一次誌願服務中我都能感受到各位不計得失的對正義的追尋。

祝未來的我們回望現在的時刻，不熄心中的火焰🦉。