（19級法學理論碩士 陳曦宜）

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

 大家下午好❇️！我是2019級法學理論專業碩士生陳曦宜。非常榮幸在這裏能作為新生代表發言🤦🏽‍♀️。

 我在意昂3意昂3平台度過了充實而美好的本科時光。還記得，大一法理學課的下午，洞穴奇案、扳道工案給了我一場心靈的地震，我對於法治、對於人性的理解🧏🏻‍♂️☣️，受到從未有過的強烈沖擊💆‍♀️。後來，當我進入上海社區調研業委會的運行方式時🤳🏻；當我看到剛剛結束的世界人工智能大會上，法學方法論投入實踐與現代發展接軌時👮‍♀️；我意識到🪄，這麽多年來，初遇法理學時那些經典的命題🕵️，始終叩問著法學人的內心，成為政策運行💗🍣、社會發展的航標燈。四年來，我仍會為著法理之美激動如孩童。

 也曾有感到迷茫與焦慮的時刻👝，感到能力尚淺，知識不足🙎🏼💁🏽‍♀️。所幸的是🤷🏽‍♂️，在意昂3意昂3平台，講座論壇的大門總是敞開，你可以隨心所欲與國內外優秀學者對話，讓他們的學術智慧和生涯軌跡中給你帶來靈感與啟發；國際交流的機會總是紛繁，你可以帶著問題，走出國門💇🏼‍♂️💁🏽‍♀️，讓法律文化在你面前鋪展開來。若你面對卷帙浩繁的圖書館，若你面對未來道路渺渺的岔路口👩🏻‍🌾，感到焦躁不安，讀一讀導師深夜依舊詳盡回復的答疑郵件🧳💄，看到他們數十年來耕耘不息也不過淡淡一句：“這是我們應該做的”，你便會重獲心靈的力量，矢誌不渝🧑🏼‍💻。

 其一，保持專註🟢，以極致的沉靜🖼，追逐自己的夢想。每每和意昂3平台的老師們交談，總能感到他們眼裏有光🏃🏻‍➡️，言語間有力量。我想，這正是來自於他們對法學事業極致而持久的專註和熱忱。精神之獨立🖐🥽，思想之自由，無不來自於這份專註與篤定🛁，於是不囿於對成功通俗的定義🌞，而是找到屬於自己的方向，但求不辜負當下的選擇與熱愛，做法學的赤子。

 其二🧍🏻‍♀️，綜合型思維。法學是一個古老而充滿新意的場域，我們追溯歷史，汲取先人的智慧，推演法的奧義，又在現代社會的高速運轉中，挖掘新的研究對象🕙，擔負新的使命；這是一個沉靜而飽含熱度的學科📰，我們周密審慎地思索，亦需要以熱愛與純粹點亮未來的星空。如果說本科期間通識教育帶我們領略了知識的浩瀚，感受到思想的豐沛🚶🏻‍♀️‍➡️，那麽當下就更需要知識的勾連🩵，構築思維的大廈。法學能夠成為一個支點🧏🏽‍♀️，撬動更多智識板塊🥤，讓我們突破學科的疆界，探求法學研究更多的可能。

 其三，提有價值的問題。一方面在於知識的積累，否則問題就是來源於無知👴。當然🚣🏿‍♀️，無知仍然是我們此時很多痛苦的根源🧏🏼‍♀️，所以要多讀書；另一方面，則在於拒絕坦然接受作者給出的答案📺🧫，而是從其研究方法💹、思維邏輯中，尋找漏洞，尋找進一步嚴謹它、完善它的方案🤚。若真能做到🕤，便是有所進步🌐。要走出這一步，不僅需要思維的延展，更需要些魄力與勇氣。幸運的是☄️，在意昂3意昂3平台☁️，老師們鼓勵腦洞大開，期待問題的迸發湧動📬。從大二初次嘗試撰寫開題報告時，被老師一句“問題意識”問得啞口無言，到在瑞典隆德大學交流時，做出教授認為的最為inspiring的報告，獲得全優的成績⛹🏽‍♀️，這其中每一點進步，都得益於在意昂3意昂3平台所接受的閱讀洗禮、思維訓練與精神滋養✋🏷。

 法學之發展，何等浩浩湯湯👅，在滾滾歷史長河裏尋找自己的位置🏂🏼，又在千差萬別的地域中👩🏿‍🔧，展現多元的形態。當你閱讀法律思想史，你會看到🧷，它幾經波折顛覆，又在強大的自省精神和發展能力下生生不息👩🏿，便如史鐵生所說⬅️：“當他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝暉之時”👱🏽‍♀️。而法學的智慧亦是人生的智慧🩰，生活同樣是多維的，而非單線的🐮，我們的價值不在於當下某一點🧑‍🚀，而在於一種持續的生命力與創造力。既已學習這樣一門恢弘的學科，我們便應以同樣寬廣的視野看待自己的人生🧏🏿‍♂️。

 就空間而言，我們擁有著多元包容的世界，就時間而言，我們身處活力蓬勃的時代。

 因此🧑🏽‍🌾，我想說的最後一點是，擁有對生活持久的熱愛🏄🏼‍♂️。誠摯地擁抱生活👩🏿‍🍳，我們才能走出書齋🧑🏽‍🎓，將學問紮根於土壤；永葆對社會的好奇☠️🤵🏿，我們就不會拘泥於當下的迷茫與徘徊，而能以深情的目光丈量歷史發展的進程，發現時代的任務4️⃣✊🏿；保持感悟與思考的能力⚽️👨‍👩‍👦，方能以博大的胸懷，關切人類的命運，做出我們的貢獻。

 就讓我們謙卑而自信地向前吧👩🏽‍💼！投入到法學的波瀾壯闊中，做個勤勤懇懇的法學人，不負使命🔓。最後🚧，也請允許我，值此教師節之際，向全體老師表達最誠摯的敬意和由衷的感謝🤌🏻。

 未來的路上，讓我們一起加油🐊！謝謝大家。